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诗歌两首
日期: 2011-12-13  信息来源: 学生家长:盛军

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其一

这是从诗经里款款而来的情怀

是从楚词中采撷来的缤纷花瓣

流行风适时拂面

在鬓角在眉梢 在

每一个启承转和之间

是苏州园林的印记

时而 泉水叮咚 百鸟鸣啭

时而 微风涟漪 蝴蝶翩翩

突然 爵士鼓点托起“木瓜与琼琚”

最后空谷余音

返回主弦

民族与世界

古雅与现代

美与爱……

是演出 更是在引领

这是抵达彼岸的一盏确定的渔火

也是通往梦幻前方

灌木丛中闪出的一条小径

歌、弦、舞、朗诵

似乎是用天上的彩锦缝合

汇集、碰撞、激荡

心灵同质的绚丽呦

就在这一刻绽放

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其二

这是一群从声音的谷地爬坡而来的孩子

一群从诗经里走出的孩子

一群怀揣希翼和

小兔的孩子

带着赶路的汗水和清晨的露珠

带着满眼鹅黄和嫩绿

你们 手拉手 肩并肩

纷纷 仰起春天的童话

刻苦、坚韧、上进做主旋

团结、才智、灵思来和鸣

看呀 季节跑动的音节上

绽开了梦幻的华彩

这不是幻象而是触手的真实

孩子们 尽情哭泣吧

尽情欢呼吧

日历如此 夫复

何求

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